近日,国家自然科学基金委员会公布了《关于2022年国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果的通告》,安全学院共获批资助项目11项,其中面上项目5项,青年科学基金项目6项,项目总经费450万元,在学校名列前茅。近年来,国家自然科学基金竞争日趋激烈,申报量持续增长。对于2022年度国家自然科学基金申报工作,学院高度重视、精心部署、稳步推进,邀请校内、外知名专家开展了多轮预评审工作,较大程度助力了立项资助。学院将启...
新学期伊始,为确保学院教学工作有效进行,8月28日上午,安全学院召开新学期教学工作会议,会议由教学副院长刘音主持,各系主任、教学主任、实验室负责人以及教科办老师参加了本次会议。会上,刘音副院长就新学期学院的教学工作进行了细致地规划和指导。在教学常规方面,要做好开学准备工作,包括课堂、课程设计、实验和实习实践等方面,进行上线课程平台的课程审查。要及时提交试卷、课程设计以及实习成绩,针对新学期的教学活...
8月29日是我校开学第一天,安全学院党委书记张恩生带领全部学院领导班子深入教学一线听课,对新学期教师到岗、学生到课、教学秩序及教风学风、教学设施运行与环境保障等情况进行了全面细致的检查。任课教师提前到位做好教学准备,备课充分,讲课有热情,教学方法灵活,课堂效果好,同学们以饱满的热情认真听课,状态积极向上,各类教学设施设备正常运行。课后,各位领导与任课教师就如何改进教学方法、推动课堂教学改革、提升...
2022年8月25日,应我院邀请,浙江大学求是特聘教授、国家杰青获得者王树荣教授来我院进行学术交流并做了学术报告。报告会由学院副院长曹晓强教授主持,张建副校长和学院相关教师及研究生共同参加交流。王树荣教授以“零碳燃料的高效合成制取与应用”为报告题目,围绕生物质的资源化利用,重点介绍了生物质热解机理、热解预处理技术、催化热解新工艺和生物基产品的终端调控等方面的基础研究工作。零碳燃料的高效合成制取与应用的...
6月5日上午,安全学院在J14教学楼开展了2022届本科毕业设计(论文)答辩工作。本次答辩,安全工程专业分为12个答辩小组,环境工程专业分为8个答辩小组进行,每个答辩小组由答辩组长和两到三位答辩成员组成,各专业均邀请了企业和行业专家参与了答辩评审工作。答辩过程中,学生精心准备各类材料,事前充分演练,对各自的毕业设计(论文)进行了展示,各答辩小组老师以公平公正、严谨、负责的态度,向同学们提出问题和指导建议,...
2022年5月28日上午8:10,安全与环境工程学院安全学科在J14-103、J14-109、J14-113、J14-203、J14-213、J14-311等教室开展了2022届硕士研究生毕业论文答辩工作。根据疫情防控要求,本次答辩采取线下现场答辩与线上答辩结合的方式分六组进行,我校张延松教授、王海亮教授、陈连军教授、谢军教授、王刚教授和胡相明教授分别担任答辩委员会主席。撒占友(青岛理工大学,教授)、于福(中国交通建设集团有限公司,高级工程师)、张...
2022年5月28日上午8:10,安全与环境工程学院安全学科在J14-103、J14-109、J14-113、J14-203、J14-213、J14-311等教室开展了2022届硕士研究生毕业论文答辩工作。根据疫情防控要求,本次答辩采取线下现场答辩与线上答辩结合的方式分六组进行,我校张延松教授、王海亮教授、陈连军教授、谢军教授、王刚教授和胡相明教授分别担任答辩委员会主席。撒占友(青岛理工大学,教授)、于福(中国交通建设集团有限公司,高级工程师)、张...
5月20日下午,安全学院在J4-309举办2021-2022学年第二学期开课试讲,试讲教师为应急系李润之老师和环境系张阳老师。学院部分青年教师观摩了本次试讲。教学副院长刘音主持本次试讲。根据学院相关规定,已经参加青年教师导航计划和助课的新进教师需要参加开课试讲,试讲合格以后方可安排下一学期的教学任务。李润之老师和张阳老师分别就其助课的课程《重大危险源辨识与控制》和《土壤污染与修复》进行了20分钟的说课。四位评委就...
为提升本科教学管理水平,促进院际合作,积极探索思政课程与课程思政融合模式,2022年5月19日下午,安全学院、交通学院、马克思主义学院在J4-321召开教学工作交流会。安全学院刘音副院长、交通学院徐伟副院长、马克思主义学院常春副院长、三个学院系主任、骨干教师及教科办老师参加会议,会议由安全学院副院长刘音主持。会上,刘音副院长对安全学院安全工程和环境工程两个专业的发展、课程思政建设、青年教师培养、本科教学常规...
为迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估,5月17日下午,安全学院在J4-319召开本科教育教学审核评估工作启动会。会议由刘音副院长主持,全体教师参加会议。会上,刘音副院长传达了学校本科教育教学审核评估工作启动会的会议精神,公布了《安全学院本科教育教学审核评估工作方案》。她强调全体教师要深刻理解新一轮审核评估的重要意义,进一步强化责任担当、积极主动作为,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,以评促强”十六字...