为促进我院研究生的教育内涵建设，提高研究生的培养质量，我院于1月22日上午在J4-322会议室举办了研究生教育工作交流会。学院副院长聂文、各系系主任以及周广柱等教师代表参会，会议由聂文副院长主持。聂文副院长就加快促进学院研究生教育的发展，增强研究生培养全过程质量的管理提出了三点建议。一是大力推进国际交流合作。我们应做好学院的宣传工作，吸引更多有才识、有梦想的国际研究生“走进来”，使他们能够加入我们；同时...
2021-01-23为帮助新进教师快速融入安全学院大家庭，加深对学校学院改革发展情况的了解，1月14日上午，安全学院举行2020年新进教师交流座谈会。学院党政领导班子和2020年新进的12名教师参加了座谈会，会议由学院党委书记张恩生主持。座谈会在和谐、愉悦的氛围中进行，在所有新进教师逐一自我介绍之后，学院领导班子分别对自己分管领域的工作作了详细介绍。党委书记张恩生介绍了学校和学院的历史沿革及发展情况，希望新进的老师能够尽快转换...
2021-01-19为深入学习全国及山东省研究生教育会议精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进研究生教育内涵发展，在各系开展研究生教育研讨会议的基础上，我院于12月29日召开了深入学习贯彻全国研究生教育会议精神专题研讨会。学院副院长周刚、各系系主任以及周广柱等教师代表参会，会议由周刚副院长主持。首先周刚副院长传达了全国研究生教育会议精神，介绍了研究生教育内涵建设要求及学院目前研究生教育基本情况，分析...
2020-12-30下半年，安全学院教学工作喜事连连。9月份，周刚、刘震、孟祥豹、胡相明、聂文、陆伟等教师指导的学生作品在第六届安全科学与工程大学生实践与创新作品大赛中取得优异成绩，获得一等奖两项，二等奖一项，三等奖三项。全国43所高校共58件参赛作品，我校是参加决赛获奖作品数量最多。周刚、刘震被评为优秀指导教师，我校被评为优秀组织单位。11月份，山东省教育厅公布了2020年山东省一流本科专业建设点推荐名单，我院环境工程专业...
2020-12-0711月3日，安全学院于J4-319会议室举办了青年教师教学制度培训会，会上由副院长刘音做辅导报告，安全学院、能源学院、海洋学院的青年教师参加了培训会。围绕青年教师该如何上课、如何指导实习、设计、如何考试以及如何做一名合格的教师等方面，结合学校、学院相关文件要求，讲解了教学基本规范的有关内容。对于课程教学，她要求青年教师重视教学设计，在每学期上课前，应依照教学大纲要求和教材内容，认真备课；鼓励任课教师应用...
2020-11-0410月30日，安全学院于J4-322会议室召开了本学期期中教学检查教师代表座谈会。各系教师代表、系主任、教学副主任、教科办等老师参加了座谈会，会议由副院长刘音主持。与会教师代表围绕新学院浓厚的教学氛围、结合自身教学经历纷纷发表了意见，针对教学工作量、课程建设、新进教师讲课技能的提高等方面提出了许多宝贵的建议。副院长刘音最后在总结时，肯定了许多老师介绍的教学经验及提出的建议，强调了学院坚持以生为本、以本为...
2020-11-0210月29日，安全学院于J1-230教室举办了青年教师教学比赛，学院三个系共推荐了6名教师参加院级选拔赛。副院长刘音、教学督导成员及系教学主任担任评委，比赛由教科办主任陈海燕主持，学院其他青年教师到场进行观摩。经过角逐，李威君老师获得一等奖，董晓素、乔延路两位老师获得二等奖，亓冠圣、杜文州、张林林三位老师获得三等奖。于师建教授、肖金峰教师作为评委代表进行了点评。副院长刘音公布了比赛成绩，并对选手们从系级预...
2020-11-0210月28日，安全学院于J14-302教室举办了第二期本科课堂教学公开课，开讲教师是2020年获得山东省青年教师教学比赛二等奖的环境工程系李琳老师，主讲课程是环境工程（海洋环境方向）2018级的专业核心基础课《环境工程原理》。安全学院的青年教师到场观摩学习，另有少数其他学院的教师也出现在课堂中。公开课由学院教科办主任陈海燕老师主持。李琳老师通过生活中的案例引入课程的内容，围绕第四章热量传递讲解了第一节热量传导的方...
2020-10-2910月2日，团委协同实验中心组织2020级新生参观实验室。安全工程专业、环境工程专业新生共分9组，分别参观了矿业工程国家级实验教学示范中心以及环境工程专业主要教学及科研实验室。通过参观现代化矿井仿真、金属矿床开采、综采综掘、井下巷道布置、安全人机工程、工程热力学与传热学、矿井瓦斯防治与监测、防火与防爆、水处理、环境监测、工程爆破、矿井通风、建筑防火等十余个实验室，学生们表示对专业发展背景有了初步认识，...
2020-10-059月30日10点，应急管理工程系曹庆贵教授于J14-211教室为学院青年教师讲授了一堂教学观摩课，20余位青年教师及学校督导到场观摩。曹庆贵教授首先回顾了已经学习过的安全评价方法，继而引出即将学习的第六章概率风险评价法，随后循序渐进地介绍了该评价方法的概念、应用步骤、应用理念，最后进行了实例应用。课堂上，曹教授时而提问，时而举例，将生产现场的数据与课堂教学内容相结合，使得陌生的概念变的简单易懂起来。课间，教...
2020-09-30
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