4月7日,由山东科技大学校研究生会学术部主办,安全学院研究生会承办的第73期学术微沙龙在线上成功举办。为进一步增强学生的辩论能力和思辨意识。讲座由安全学院研究生刘纪凡主持,安全学院2021级全体研究生参加。讲座主要从辩论的起源及意义、辩论礼仪及辩手个人素养、辩论规则流程及备赛流程三个方面进行讲述,随后在讲解过程中,刘纪凡同学通过参加辩论赛的亲身经历、故事分享等形式,图文并茂地讲述了赛制、辩题、论点及模...
4月16日下午,安全与环境工程学院2021级全体学生通过在线直播方式观看了人民网推出的“同上一堂‘冰雪’思政大课”。课程中,北京体育大学曹卫东教授、中国农业大学张晖教授、清华大学马赛教授分别从三个方面进行授课。一是讲授“冬奥之路”,诠释了我国体育一路披荆斩棘取得的伟大历史成就;二是“理论指导”,让大家更深入了解冬奥运动项目;三是“使命在肩”“奋斗有我”,展现了冬奥精神的铸就以及对新时代广大青年的殷切期...
为迎接建团一百周年,创建文明校园,消除学生宿舍的各类安全隐患,给学生创造安全、文明、整洁、舒适的学习生活环境,4月14日,安全学院团委全体老师深入学生宿舍开展安全卫生检查。走访中,老师与同学们进行了亲切交流,深入了解学生的学习、生活情况,并对学生公寓的文明建设提出了要求。学工办主任、团委书记潘刚强调,要加强自我防范意识,自觉遵守宿舍管理规定,坚决杜绝宿舍内使用明火、违规用电等违纪行为,宿舍成员要共...
4月14日,安全学院于J14-408、J14-410召开2022年大学生志愿服务西部计划宣讲会。安全学院2018级辅导员郭熙主持宣讲会,2018级全体学生参会。2018级兼职辅导员时林超向大家的详细介绍了西部计划的招募条件、报名方式、遴选流程、政策支持等,着重对志愿服务单位、工作生活补贴和享受的政策等问题做了详细的介绍,并分析了西部计划志愿者对同学职业发展的长远影响。参会同学观看了大学生志愿服务西部计划服务的相关宣传片,纷纷表...
4月14日,安全学院于J14-408、J14-410举办毕业生应征入伍宣讲会。2018级辅导员郭熙主持宣讲会,2018级全体学生参会。退伍士兵、2019级硕士研究生吴广安结合自身事例讲解了男女生参军入伍的区别、低年级入伍和毕业生入伍的优势,以及“退役大学生士兵”专项硕士研究生计划的招生规模等政策,鼓励同学们响应国家号召,积极应征入伍,坚定报国情怀,实现从军梦想。鼓励树立同学们的就业信心,同学们走出舒适圈,为自己未来的事业做...
为贯彻落实省委、省政府人才引育创新2022年行动计划,深入实施“万名博士、十万硕士、百万大学生创业齐鲁计划”,全力促进2022届高校毕业生更加充分更高质量就业,4月14日,安全学院团委组织2022届毕业生集中观看山东省人力资源社会保障厅开展的“才聚齐鲁,职面未来”就业服务进校园活动线上系列课程。本期课程由山东省公共就业和人才服务中心党委书记、主任衣军强主讲,他聚焦大学生求职就业,对就业政策、自主创业、精准求职...
为增强学生的专业认同感,提高学生的专业认知。4月5日,安全学院邀请蓬莱巨涛海洋工程重工有限公司安全经理张建利校友开展“安全管理实践分享”线上讲座。讲座由安全学院副院长刘音主持,安全工程2020级全体学生参加。张建利首先从安全管理的发展阶段及安全管理理念引入主题,并分别从风险和隐患的区别和联系、系统安全观念、万事起于忽微、小概率事件常常会发生五个方面阐述了安全管理理念。随后,他通过自身经验传授、案例故...
忠骨铮铮埋瀚海,英雄凛凛浩气存。清明节到来之际,为缅怀英雄先烈,表达新时代下广大青年对伟大前辈们的怀念与感恩之情,4月5日,安全学院心健联举办了“遥寄清明愁思,缅怀先烈英魂”主题线上感恩活动。活动一经发起,众多同学以线上发布动态的方式积极参与,用真挚的文字表达对英雄先烈的感恩与敬仰。同学们或普及伟大先烈的丰功伟绩,或表达对先人们的无尽哀思,以线上活动的形式使更多同学感受到这份敬仰,鼓励更多同学传...
3月29日,第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛结果揭晓,学院郭立典等学生共同完成的“尘埃落定——综掘工作面新型智能自动化风雾协同控除尘系统”项目(指导老师:聂文、尹立明、诸葛长华)获全国一等奖,实现了学校在该项赛事上国赛一等奖零的突破!据悉,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、教育部等单位联合主办,自1989年开始,每两年举办一次,以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意...
3月24日,在前期调查下了解到在校学生存在较强的倾诉需求,安全学院心健联特此开展了“心扉细语博物馆”线上树洞活动,为学生在疫情防控常态化的环境中,提供情绪支点。活动在开展4天后,已有千名同学参与其中,引起了热烈反响,学生通过安全学院心健联邮箱、“山东科技大学安全与环境工程学院”微信公众号合理倾诉自己的情绪,同时为抗疫一线的工作人员加油。来稿中,有学生对疫情给生活的改变表达无奈,也有学生对自己负面情...